INFORME DEL DEFENSOR DEL PUEBLO

Este informe del Defensor del pueblo no nos rebela nada nuevo que ya no conozcamos .Nos demuestra el desconocimiento total del Acoso Escolar y el Síndrome de Negación Institucional que avala a que esta lacra no disminuya al contrario que con la impunidad auto alimente a esas cifras que nadie busca ni protege .Podríamos debatir el informe completo pero solo lo haré en aquellos que mas me han impactado.


En el cuestionario se planteó a los jefes de estudio la siguiente
pregunta: “valora la importancia que consideras que tienen las siguientes
causas como factores que explican el porqué un alumno es agredido de
forma continuada”. Los resultados, que se recogen en la Figura 4.17,
ponen de manifiesto que los docentes sitúan los factores que influirían en
la probabilidad de convertirse en víctima en los aspectos más relacionados
con el desarrollo social de los alumnos y alumnas. Atendiendo
conjuntamente a las categorías “muy importante” e “importante”, sitúan
en primer lugar las características de personalidad del alumno (78%) y en
segundo, la falta de amigos (70,7%). Con un porcentaje notablemente
inferior se señalan las características físicas (55,7%), la búsqueda de
popularidad (55,3%), las características familiares (49%), las
características psicológicas (46%) y finalmente las razones culturales,
sociales y religiosas (38%). Son, por tanto, las razones centradas en el
desarrollo social de los estudiantes las que consideran más importantes.

Una vez mas se busca el porque de la agresión para poder justificarla .La personalidad, la falta de amigos ,causas que refieren desde el desconocimiento total de que son una de las secuelas que sufre la victima en el maltrato continuado al que es sometido .


Tabla 5.4.: Comparación del curso de la persona que realiza estas agresiones 1999 y 2006

De mi clase De mi curso Curso superior Curso inferior Ajeno/a al centro
99 06 99 06 99 06 99 06 99 06
Hablan mal
De mi 64 / 66,77 28,1/ 22,9 9,9 /11,7 3,2 / 6,5 11,5 / 9,6


Me roban 71,4/ 82 20,4 / 6,6 9,2 / 10,4 2 5,/ 5 1 ,5 / 3,8
cosas




¿Dónde esta la disminución ?. …simplemente que no son de mi curso las demás cifras han aumentado .Una vez mas demostrado el Síndrome de Negación Institucional. No se han detectado cambios significativos en el curso de quienes agreden en los siete años transcurridos entre
los dos estudios del IDP-U.(trascrito literalmente de la explicación).
Aquí no pasa nada .


http://www.oei.es/valores2/ViolenciaEscolar2006.pdf

4.2. Resultados relativos a las respuestas del profesorado

Como verán en el grafico los partes que deben de redactar los profesores en las aulas no es que hayan disminuido sino que en algunos casos se han duplicado .


Para terminar, el sumo del informe es (la copia del texto.):Por otro parte, el hecho de que el número de casos en los que se ha cambiado al estudiante de colegio y se ha derivado el conflicto a la policía o a los juzgados no haya aumentado en estos siete años hace pensar que los centros tienen recursos propios para responder a los problemas de convivencia.

Simplemente Sñr.Mugica no ha aumentado por el miedo de las familias al linchamiento popular. Cuando una victima denuncia debe probar que lo que esta sufriendo es cierto y se le aísla por parte de la Comunidad Educativa por que han puesto en entre dicho la actuación del Centro al denunciar los hechos . Esa es una de las causas . Y la mas grave diría yo la amenaza de que será puesto en conocimiento de los servicios sociales la abstención de nuestros hijos al centro en el que no se le garantiza una seguridad tanto física como síquica y firma de papeles que denotan una falta de legalidad en la que obligan a los padres a firmar para facilitarles eso si muy diplomáticamente la salida del alumno maltratado y no de su acosador .Eso si sin antes haber renunciado a todos sus derechos se les facilitara el cambio de Centro. Por eso es que las cifras no aumentan Sñr.Mugica y a su vez debería preguntarse si el Acoso Escolar solo es la punta del iceberg que demuestra que las cosas no funcionan ,que la ley del menor debe ser reformada que el vació legal que hay de los 10-14 años que los ampara en la impunidad no hará mas que el problema aunque le cueste reconocerlo aumentara ,simplemente porque cada vez los niños comienzan antes ,debo indicarle que se olvida de una medida que es muy clara y que facilitaría la labor a posteriori simplemente la de la prevención que debe darse en los Centros de Primaria que su informe se ha olvidado de estudiar y donde claramente se ve que es donde se crean los acosadores del mañana. Y sin olvidar que cuando aparezca la 1º sentencia en que una victima deba recibir por parte del Estado una indemnización por haber sufrido malos tratos en el colegio donde obligatoriamente debe de asistir pero que nadie vela para que este en las mejores condiciones para estudiar y que no nos sean devueltos a trozos como hasta ahora y nadie sea responsable .Podría extenderme también en el rasero de los estudios igual pasa el que quiere estudiar como el que solo se dedica a hacer que los otros no lo hagan. Reformas educativas que demuestran los rendimientos y falta de conocimientos de nuestros alumnos etcc………..Simplemente pongo el enlace del informe para todo aquel que quiera visualizarlo y ver que difícil solucion tiene el problema si no se reconoce.Y decir que son informes realizados con dineros de las Arcas Publicas(que somos todos …)y que enmascaran la realidad .

Y sin olvidar mi consejo en Calagurritano: A buen entendedor pocas palabras bastan y no se olvide de que “cría cuervos que te sacaran los ojos” .No se olvide de que muchos que tienen que dejar sus raíces por el “MIEDO”.”Y son solo cifras”de aquellos que los Matan”.